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。所谓 “细嚼慢咽”，就是要摒弃浅尝辄止、走马观花的学习态度。理论知识往往蕴含着深刻的内涵与智慧，绝非浏览一遍便能领悟精髓。例如，在学习马克思主义经典著作时，其中的哲学原理、政治经济学观点等，需要党员干部逐字逐句研读，分析每一个论点的逻辑架构、形成背景以及现实意义。只有像对待美食一样，细细品味每一个知识点，才能将其真正消化吸收，转化为自身的知识储备。如果只是匆匆掠过，便如同囫囵吞枣，不仅无法领会要义，还可能在实际运用中出现偏差。
善学善思，洞察理论之妙。“善学善思” 则强调了学习与思考的紧密结合。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 党员干部在学习研讨过程中，不能仅仅满足于记住理论条文，更要深入思考其背后的道理。在学习党的方针政策时，要思考政策出台的初衷、目标以及在不同地区、不同领域实施可能面临的问题与挑战。通过思考，将理论与实际相结合，能够更好地把握政策的实质，从而在工作中更有效地贯彻执行。同时，思考还能激发创新思维，促使党员干部在面对复杂多变的现实情况时，能够灵活运用所学理论，探索出更具针对性和实效性的工作方法。
校准坐标，锚定思想之向。通过 “细嚼慢咽、善学善思”，党员干部能够校准思想坐标。在当今多元思潮相互激荡的时代，各种错误观念和不良思想极易对党员干部的思想产生冲击。只有深入学习党的先进理论，不断用科学的世界观和方法论武装头脑，才能在纷繁复杂的环境中保持清醒的头脑，坚定政治立场。新时代中国特色社会主义思想为党员干部提供了明确的行动指南和思想遵循。党员干部通过对这一思想的深入学习研讨，将其内化于心、外化于行，时刻以党的事业为重，以人民利益为出发点和落脚点，确保自己的思想和行动始终与党中央保持高度一致。
厚植武装，夯实理论之基。让理论武装 “更有厚度”，是党员干部学习研讨的重要目标。有厚度的理论武装，意味着党员干部不仅要掌握丰富的理论知识，更要具备运用理论解决实际问题的能力。一方面，党员干部要广泛涉猎政治、经济、文化、科技等多领域的知识，拓宽知识视野，丰富知识结构。另一方面，要注重将理论学习成果转化为工作实践。在脱贫攻坚工作中，党员干部运用所学的发展理念和群众工作方法，精准识别贫困对象，制定切实可行的帮扶措施，带领贫困群众脱贫致富。这正是理论武装厚度的体现，不仅懂理论，更能用理论创造出实实在在的业绩。
